jueves, 23 de febrero de 2012
Aforismos de memoria
"La memoria es presencia viva del pasado".
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información.1 Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales.
La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal.
Es lo más bonito, por que no tener recuerdos del pasado, es no aprender, no tener experiencia, no reconocer, no saber...
La memoria es esencial para nuestras vidas.
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información.1 Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales.
La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal.
Es lo más bonito, por que no tener recuerdos del pasado, es no aprender, no tener experiencia, no reconocer, no saber...
La memoria es esencial para nuestras vidas.
Marcha del proyecto
Me parece muy interesante trabajar por proyecto, es una alternativa
educativa donde se usa las nuevas tecnologías. Pero al tener poco
tiempo, es algo abundante y lioso, ya que se exponen muchas ideas y
conocimiento, en poco tiempo.
Tamara. A
Tamara. A
viernes, 17 de febrero de 2012
jueves, 16 de febrero de 2012
Resumen clase, día 9 de febrero
Resumen del día Grupo
3: Tamara Asenjo, Itahisa Arroitajauregui Dorta, Vanessa
Arroyo Aparicio, María del Mar Bahlsen Rodríguez
y María Ayuso Albizu.
TIC SOCIEDAD DIGITAL
Durante la
clase de TIC para la sociedad digital, del día 9 de Febrero de 2012, se realizaron
diversas tareas. Primero se intentó que la primera actividad quedase
finalizada, esta trataba sobre realizar una foto-palabra mediante “Glogster”,
bajo el título de “Mi deseo de aprender”.
Para realizar esta actividad tuvimos que registrarnos en “Glogster”
Cuando lo
tuvimos terminado, abrimos una nueva entrada en nuestro blog y aprendimos a
postearlo a través del sistema HTML, para que nuestros blogueros pudieran
disfrutar visualmente de nuestro trabajo.
Una vez
acabado realizamos la segunda actividad, que consistía en realizar un comic a
través de “Pixton” bajo el título “Memoria
personal de la escuela”. Para ello tuvimos que registrarnos en “Pixton” Ya
terminado el cómic sobre nuestra experiencia en la escuela, volvimos a
convertirlo en HTML y lo empotramos (postearlo) de nuevo en nuestro blog, en
una nueva entrada, haciendo que nuestro blog cobre vida.
Todo esto
también lo podíamos realizar a través de la copia del hipervínculo o
pantallazo, puesto algún programa no nos permitía resolverlo por el otro medio.
jueves, 9 de febrero de 2012
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