Aprendizaje en contextos no formales
Lo primero que he realizado es visitar alguna de las páginas que nos ha proporcionado el profesor, e informarme de lo que van, probar los juegos, etc.
Me ha interesado la página de Squeak, simulador de mundos virtuales donde es posible experimentar reproduciendo fenómenos y procesos de la realidad (o inventados). Esto lo convierte en una herramienta transversal.
Se basa en un diseño que lo hace utilizable además por niños de "todas" las edades. El entorno multimedia que incorpora es muy versátil, lo que permite un uso realmente abierto y con muy pocas limitaciones.
Este programa parece sencillo de utilizar en las escuelas y darle un gran uso para los alumnos de Educación Primaria.
Con este programa los alumnos puede dominar un mundo virtual, donde pueden modificar cualquier objeto visible, cambiando sus propiedades como el tamaño. color, posición,etc. en un tiempo determinado. Gracias a ello se puede alimentar el ocio, la autonomia personal, el grado de atención wue ponen en la realización de la materia y el aprendizaje trasversal de algunas materias.
En este programa un mundo virtual lo denominan morf, al que si le damos un comportamiento se pasa a llamar eToy: rotar, emitir sonido, desplazarse, ocultarse, relacionarse con otros objetos de determinadas maneras..., sólo hay que elaborar el o los guiones necesarios para ello, como si se lo díeramos a un actor.
La metodología que emplea es muy interesan, ya que se implementa con una ideología pedagógica muy clara: el constructivismo, y se lleva hasta las últimas consecuencias en el sentido de tomarlo como referente en todo su diseño.
La potencia de Squeak permite unos usos muy diferentes si se mide con aquellos criterios:
1.- el usuario construye un mundo donde experimentar, analizar, reflexionar y sacar conclusiones2.- alguien construye un mundo para que el usuario experimente, analice, reflexione y saque conclusiones
3.- alguien elabora información para ser observada y respuestas (habitualmente si/no) a unas cuestiones que dictaminan si te has enterado
Este programa es una claro ejemplo del empleo de un aprendizaje trasversal, empleandolas con una herramienta más de trabajo en el aula, grupal.
http://squeak.educarex.es/Squeakpolis/5
Otro de los programas que he visitado y me han parecido interesantes y entretenidos para trabajar con los alumnos en el aula, son los juegos a distancia, para poder constrir sus propias cuidades o poblados y trabajar temas tasversales, como las cosas que deberían ser importantes en un lugar para poder vivir, y si orcuure algún desastre natural, porner soluciones, y métodos de supervivencia.
http://www.stopdisastersgame.org/es/home.html
El programa Wikimapia, es también interesante para el aprendizaje de geografía, vistar los distintos lugares de manera lúdica y dinámica, siendo visualmente.
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